我与学生的故事
贵州省兴义市桔山办金城小学教师 杨杰
1999年8月，我从兴义师范毕业后，被分配到了兴义市万屯镇佐舍中心学校任教。当年接任的是六年级数学教学并兼班主任工作。学校开会宣布我任六年级班主任工作时，我像军人服从命令一样，信心十足。散会后，一位姓张的女教师告诉我，这个班很难管，有几个学生随时会从窗台逃走（土瓦房，没有窗扇），她还例举了几个学生名字。说实话，听她这么一说，我还真有些紧张，可站上讲台的那一刻，我却不再害怕了，因为一张张纯真的脸上带着甜甜的微笑，给人一种特别温馨的感觉。
可接下来的一个月里，还真应了张老师的话。有一个叫赵顺洪的男孩在被我留下写作业时，果真从窗台跳下准备逃走，幸好同学们发现及时，抓了个正着。不过，我并没有对他进行任惩罚，而是强调了跳窗的危险性之后便让他回家了。说也奇怪，他没有因为我的不严而变本加厉，而是变得更听话了。或许是因为我的处理方式让我们之间的距离拉近了吧，他碍于情面不好意思再逃学了。可事隔一周后，他又与班上同学发生矛盾并出手打了人，这一次我的处理方式是家访。通过家访，我彻底了解了他。原来，他爸爸在他还没入学之前就病逝了，留下他妈妈带着他兄弟俩和多病的爷爷奶奶一起生活，后在强大的生活压力下，他妈妈再婚了，婚后又生了两个弟妹。这个家的复杂结构和生活压力改变着每个人的心情和性格，这就是孩子产生叛逆心理的原因。了解他的情况之后，我对他产生了同情心，几次把他叫到我办公室交流，开导他要面对现实，让他理解爸妈的难处，同时也告诉他，这个家要想生活得好一点，却离不开他的帮助与支持……
第二学期开学后，我再次去他家家访时，看到了意想不到的结果，他不但会在家乖乖理事做，还会打田犁地呢！这种改变让我心里特别激动，我此时的心情与那些夺得冠军的心情一样——想哭。
这个班改变比较明显的还有一个男生，是学习委员解旺，他脾气和性格都比较突出，在我任他们班之前他犯了不少事儿，在家还被他父亲用牛绳拴起来打过几次，有点奇怪的是，他上我的课时总是带着甜甜的微笑，听课也很认真，这与张老师说的很不一样。因为他家距学校有一个多小时的行程，所以中午很少回家吃饭，常在操场上打篮球。为了让他少惹事，我常在他交本子到我寝室时，留他兄弟俩吃饭。在一次写作业时，我发现他兄弟俩的手上都长满了冻疮，肿得红亮亮的，让人心疼，于是我回兴义为他们买了治冻疮的药，药虽然不是很好，可人的变化可大了，他不但争着在班上干好事，还从没干过违反纪律的事。2006年从兴义三中毕业去北京读大学时，还专门请了我这个小学老师，为了不让他失望，我带着五岁的女儿徒步十几里山路去祝贺。
还有一个让我忘不了的人，这学生叫葛贵鑫，是这个班的班长。他成绩很优秀但脸皮很簿，从不惹事，我们之间没有太多的交流，只因为年龄稍微超了一点，不能参加兴义八中小升初考试，我带着他多次往派出所求情出证明，最后因为求情次数太多，感动了派出所的华警官，最后出了证明，才让他有了一次往兴义赶考的机会。
我忘不了的是他的妈妈为了感谢我，为我做的荞粑，那荞粑做得太标准，精致得像艺术品一样，中间的酥心味道特好，而且每个的形状和大小都一样，那样的礼物简直无法形容。当我把它给我那八十多岁的未来公公品尝时，他更是赞不绝口，说吃了几十年的荞粑，这还是第一次吃到如此地道的美味呢！
2000年8月，我调离佐舍中心小学来到了生我养我的村庄——盘兴学校。在盘兴，我的生活不再像佐舍那样单纯了，下班就得回家干农活，所以我观察和了解学生的机会就少了许多。直到2006年毕业的那一届，才给我留下了一段难忘的记忆。
有一次下课后，我没有离开教室，而是坐到了学生的座位上休息。这时我班的张光明同学追着另一名男同学跑了进来，可能是平时的习惯用语吧，张光明顺口对那同学骂了一句很牛的话，当他转过头来看到我时，我只是抿着嘴给了他一个无奈的微笑。奇怪，按理他应立刻跑出教室回避一下，可他却坐到自己的坐位上埋头痛哭，这一下可让我蒙了，我赶紧跑过去问他，可他越哭越有劲，就是什么也不愿说，这时我算是明白了，原来他是因为害羞而哭，这真是奇怪的心理现象啊！之后他的行动更是出奇，只要见我从寝室提着桶提水或是去倒垃圾，他都会从对面教学楼以最快的速度跑过来，接过我的桶，可能是在将功补过吧。哈！这孩子真有意思！
有同情，也有无奈，有一个叫贾廷祥的孩子，因为父母常年在外打工，平时都是他爷爷带着。这孩子不是一般的不听话，而是从骨髓里有一种妇人之道的心理，总爱计较别人的不是，而且骂人非常剌耳。他爷爷常常来给我告状，希望我给他管严点，他真受不了这孩子的脾气。没办法，经与他父母商量之后，把他安排在他姨妈家，可他还是抓着一些点点滴滴的小事就说他姨妈虐待他，我当然不相信他的话，因为在学校里同学们都不愿与他相处。为了解决他的问题，我真是花费了不少精力。
好些年过去了，可去年已经当爸爸的他，却打了个电话给我，向我提起当年学生时的往事，给我说声对不起，当年给我增添了麻烦之类的话，还说他们班的同学时常提起我，都很想念我。我感动得热泪盈眶。
去年八月中旬，一个陌生的电话打过来，称呼我杨老师好，并自我介绍说她叫周菊，从八中考上北大，想请我抽时间去她家玩。这个人不是别人，是我06年这个班的班长周菊，这是一个很有个性的女孩子，也是一个很有管理能力的班干部。当年只因为4分之差，掉在了八中小升初的门槛外，之后在万屯中学学习。功夫不负有心人，2009年还是以优越的成绩考上了八中高中部，2012年又考上了北大的信息管理专业。当我接到这个学生邀请我参加她的状元酒的电话时，真是太出乎我的意料了。后来知道她只请了我一个老师时，我更是有几分惊奇，直到此时此刻，我才明白，这个学生不善于用语言表达爱，她的个性很特别，爱的方式也独特！
2006年8月，我为了照顾我的这个小家庭，调离我的家乡，来到了桔山办的普子小学任教。这次进新学校反而没有了当初刚毕业时的自信，而是担心城里人看不起我这个乡下老师而受欺负。到学校报到的那天，接到同事王清翠的电话，说校长在教辅站办事，一会儿可以顺带我去普子学校。我在原四分监路口激动又紧张地等待着，约十多分钟后，两辆摩托车停在了我的面前，王清翠向我介绍了王利飞校长与另一位周朝江老师，我亲眼目睹了一张张和善的面容，悬着的心才算放下了。
经过近二十分钟的行程，顺利抵达普子小学校园，看见一个个跟我们乡下孩子没多大区别的学生时，我紧张的心情才算基本放松。紧接着就是组织老师开会，当会上的老师也有发言权，我感觉轻松了许多。这种人性化的管理，让我重新燃烧起了工作的热情，并主动申请当毕业班的班主任，再加上有黄德群老教师的全力配合，和我七年教龄的工作经验，工作起来得心应手。就算在别人眼里最调皮的那十几个学生，也被我“哄”得很听话，这些学生在毕业之后，即便他们在公交车上看见我，也会放开噪子真情地呼喊一声“杨老师好”！每当听到一声声真情喊声，我从心里由衷地感觉到“为人师表”的幸福，真正体会这个行业的意义。
良好的学习环境才是真正出人才的地方，这个道理一点不假。经过努力，这届学生有两人考上八中，五人考入一中，十多人考进了丰都中学重点班，这是建校以来最好的成绩。这些学生不知怎样表示感恩，居然在教室里写了满满一黑板的感谢信，并一起签名。孩子用这种简单又纯真的示爱方式，真让我感激。
回忆这届学生，真让我颇感自豪。因为有一部分孩子一直跟我有联系，每当他们遇到心理有压力的事，都会打电话向我诉说，经过我的开导，他们最终都会放下心来重新努力。特别是在一中读书的赵荣美，她可一直都未离开过我，这六年来，她不知与我打过多少次电话。她是一个很不幸的孩子，因为父母感情上的矛盾和母亲身体疾病的影响，她每天都在苦闷中学习。每次听到她带着哭腔的声音，我的心都碎了，可在我的耐心教育下，我总会有一大堆话来安慰她，事后我会收到她发来的感谢话语。今年参加高考时，因为感觉考得不理想，她又打通了我的电话，最后又是在我的开导下，她轻松面对接下来的考试科目，成绩顺利上了一本线，心想事成地考上了西南民族大学的新闻专业。
这个班还有一个很特别的孩子叫王健。他平时脸皮比较簿，在八中这六年的时间，我们最多联系10次，每次都说不了几句，他只会问我过得好不好，然后就是我问一句，他答一句。今年高考未上600分，他心情比较失落，这时他居然把自己想留级的想法与我商量，我只能把他当儿子看待，说出我最真实的想法，最后他放弃留级，选择了南昌大学行政管理专业。
这段时间，我接到的喜讯还有李飞考上了江汉大学的临床医学专业，姜万燕考进了贵大，张京考上吉林民政学院，赵静考上贵阳学院，赵荣丽也考上贵州大学，罗克坦因为不愿读二本，又回八中补习去了，他们还邀请我这个假期聚一聚呢，我当然不会辜负他们的热情。
总之，在他们心里，是我增强了他们的学习意志。同样，也是他们给了我生命的价值和工作的信心。
2010年毕业的那班学生，我才教他们一年，同学们对我却很信任，班上的秘密事件都会告诉我。有一个叫罗京的男孩，在家被他父亲打了，竟会哭着打电话向我“告状”。我常常会从中学放学的人群中听见学生亲切叫我的声音，我却不知道是谁。由其是张盈明和宋军波这两个孩子，在校时确实让我费了不少口舌，可现在看他们给我打招乎的热情劲儿，我从心底感觉当初的苦口婆心太值了。
总结了这14年的教学故事，最后只能说：教育是一项很有趣的工作，它会给我们的人生增添很多色彩，我甚至觉得这个世界上除了教育工作以外，再也没有更有意义工作了。
